Что пишет EGW о...
Ellen Gould White über: "Опасности механического обучения без формирования характера"
Ответ
Образование, которое ограничивается лишь тренировкой памяти, ослабляет способность к самостоятельному мышлению и суждению, делая учащихся уязвимыми к обману и простым традициям. Когда интеллектуальная культура ставится выше морального воспитания, у учеников не хватает моральной силы и индивидуальной ответственности. Такое механическое обучение приводит к поверхностному формированию характера, которое не дает человеку прочной опоры в практических жизненных вызовах.
\n\nОпасности одностороннего интеллектуального образования
\n\n\nВоспитание, основанное на тренировке памяти и склонное к подавлению независимого мышления, имеет моральные последствия, которые недостаточно ценятся. Жертвуя способность ученика думать и судить самостоятельно, он становится неспособным различать истину и ошибку и легко становится жертвой обмана. Его легко склоняют следовать традициям и обычаям.
\n\nЛюбая попытка поставить интеллектуальную культуру выше морального воспитания ошибочна. Обучение, культивирование, формирование и совершенствование молодежи и детей должно быть главной задачей как родителей, так и учителей. Тщательные мыслители и логические умы встречаются редко, потому что ложные влияния подавляли развитие разума.
\n\nРебенка можно так натренировать, что он, как животное, перестанет иметь собственную волю. Даже его индивидуальность может раствориться в личности, контролирующей его обучение... Дети, воспитанные таким образом, всегда будут испытывать недостаток моральной энергии и индивидуальной ответственности. Их не учат действовать из разума и принципов.
\n\nПамять была использована до предела, в то время как другие духовные силы не развивались соответствующим образом. Ученики тратили время, заполняя ум знаниями, которые в дальнейшем использовались лишь в малой степени. Так нагруженный непереваримым ум ослабляется; он становится неспособным к мощным, самостоятельным усилиям и довольствуется зависимостью от суждения и восприятия других.
\n\nОшибка совершается, когда формирование сердца или укрепление принципов пренебрегаются в попытке обеспечить интеллектуальную культуру, или когда вечные интересы игнорируются в стремительном желании получить временное преимущество.
\n\nМы живем в эпоху, когда почти всё поверхностно. Характеров мало стабильных и прочных, потому что воспитание и образование детей с колыбели поверхностно. Их характеры построены на зыбком песке. Самоотречение и самоконтроль не были внедрены в их характер.
- \n
- Формирование характера в воспитании \n
- Опасности заучивания наизусть \n
- Моральное воспитание vs. интеллектуализм \n
Оригинальные источники (английский)
Загружается...
