Что пишет EGW о...
Adventistische Schriften über: "Педагогическая польза садоводства в школах"
Ответ
Садоводство в школах предоставляет всестороннюю педагогическую пользу, так как способствует физической активности и обеспечивает необходимый отдых ума от теоретических занятий. Через непосредственное взаимодействие с природой развиваются важные черты характера, такие как терпение, тщательность и послушание законам. Кроме того, совместная работа в школьном саду укрепляет чувство общности, способствует любви к порядку и практически готовит учеников к самообеспечению, а также к успешному взаимодействию с другими людьми.
Воспитание характера и практическое образование
При обработке почвы задумчивый работник обнаружит, что перед ним открываются неожиданные сокровища. ... Внимание, необходимое при пересадке, чтобы даже одна корневая волокно не было сжато или размещено неправильно, уход за молодыми растениями, обрезка и полив ... учат не только важным урокам для развития характера, но сама работа является средством развития. Путем культивирования тщательности, терпения, любви к деталям и послушания законам, она передает крайне важное образование.
Освобождение ума и здоровье
Работа в саду и на поле станет приятным разнообразием утомительной рутины абстрактных уроков, которой никогда не следует ограничивать молодые умы. Для нервного ребёнка или подростка, который считает обучение из книг изнурительным и трудно запоминаемым, это будет особенно ценно. В изучении природы для него находятся здоровье и счастье.
Содействие общности и ответственности
При планировании ухода за растениями учитель должен стараться вызвать интерес к украшению школьного двора и помещения. Это принесёт двойную пользу. То, что ученики стремятся украсить, они не захотят видеть испорченным или повреждённым. Развитие утончённого вкуса, любви к порядку и привычки заботы будет поощряться; а сформированный дух товарищества и сотрудничества окажется для учеников благословением на всю жизнь.
Значение сельскохозяйственного образования
Обучение в сельскохозяйственных областях должно стать А, Б и В образования в наших школах. Это самая первая работа, которую следует начать. Наши школы не должны зависеть от импортных продуктов для получения зерна, овощей и фруктов, столь важных для здоровья. Наша молодёжь нуждается в обучении рубке деревьев и обработке почвы так же, как и в литературных областях.
Садоводство как учебник жизни
Учите их держаться подальше от некрасивых, вредных практик в жизни, одновременно обучая, как создать сад... Учите их также устранять плохие привычки, как они подавляют сорняки в своих садах. На обучение этим урокам потребуется время, но оно того стоит, да, оно будет очень стоить.
- Воспитание характера через природу
- Сельскохозяйственное образование в школах
- Целостное воспитание по Элен Уайт
Оригинальные источники (английский)
Загружается...
