Adventistische Schriften über: "¿Cuáles son las tareas de un director de escuela sabática?"

Un director de escuela sabática tiene la tarea de dirigir la escuela sabática con sabiduría, tacto y seriedad espiritual, así como de moldear positivamente el carácter de los aprendices. En lugar de instruir a los docentes y alumnos mediante largas y fatigantes disertaciones, debe despertar sus propias habilidades y animarlos a participar activamente. Además, los requisitos y deberes que se exigen a los maestros —en particular, guiar los corazones en amor y sencillez hacia Cristo— se aplican igualmente al director.

Sabiduría y aliento en el servicio de dirección

»En nuestras escuelas sabáticas hay un trabajo serio que realizar, y quienes dirigen estas escuelas deben esforzarse por actuar con sabiduría y tacto. Es una labor delicada e importante, tratar con el espíritu de las personas, dejar la impresión correcta y dar al carácter la formación adecuada. Un educador sabio es aquel que intenta desarrollar las habilidades y fuerzas del alumno, en lugar de esforzarse constantemente en impartir lecciones. En distintas ocasiones he recibido cartas con preguntas sobre los deberes del director de escuela sabática. [...] Muchos intentan hacer demasiado y omiten alentar a sus maestros y alumnos a hacer lo que pueden. Necesitan gran sencillez y seriedad religiosa. Dan largas y secas charlas en la escuela sabática y en la reunión de maestros, cansando así el espíritu de maestros y alumnos por igual. Tales comentarios están totalmente fuera de lugar. [...] No se dan cuenta de que, con sus largas y tediosas conferencias, ahogan el interés y el amor por la escuela.«

1 - Ellen Gould White, Testimonies on Sabbath-School Work (TSS 16.2)

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Mismas obligaciones y cualificaciones que los maestros

»Lo que se dice sobre las cualificaciones y deberes de los maestros, se aplica con la misma fuerza también a los directores de escuela sabática.«

2 - Ellen Gould White, Testimonies on Sabbath-School Work (TSS 5.3)

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